发表于 2023-5-27 13:00:07
芥末堆文 巴黎时间 5 月 22 日，联合国教科文组织执行局第 216 届会议经充分磋商，一致通过在中国上海设立教科文组织 STEM 教育一类机构的决议。
据了解，教科文组织一类机构系该组织的组成部分，可作为思想实验室、标准制定者、国际合作推动者、信息交流中心、能力建设者在其职能领域发挥作用。按照规则，本届执行局会议关于在华设立一类机构的决议将提交今年 11 月举行的该组织第 42 届大会最终批准。届时，该机构将成为教科文组织在华建立的首个一类机构，也是该组织在欧洲以外的首个全球性一类机构。
各执行局委员国认为，该一类机构将加强教科文组织在 STEM 教育领域的领导力，相信该机构必将为落实教科文组织职能使命和实现 2030 年可持续发展目标作出重要贡献。
STEM 教育是集科学、技术、工程、数学多学科融合的综合教育，近几年，上海市持续关注创新素养培育。早在 2014 年，上海市教委同意徐汇区成立上海市史坦默国际科学教育研究中心，由上海市教委指导，徐汇区教育局承担中心筹建和机构运作组织管理、人员配备等工作。中心承担史坦默国际科学教育研究与本土实践研究工作，为上海市科学教育内涵发展和质量提高提供决策咨询。
上海市教委教研室也于 2016 年专门设置了 STEAM 教育教研岗位，开展了《上海市中小学创课程指南》的编制工作，研究跨学科实践创新教育的顶层设计，探索落实 STEAM 教育落地的具体实施方案。
2021 年，上海市教委针对委员《关于灵活应用网络教学，提升上海中小学 STEM 教育水平的建议》的提案，回复称：" 市教委高度重视青少年科技创新教育工作，始终致力于围绕全学段、全要素打造培育青少年科技素养的环境机制。"
2022 年，上海市也在积极实施青少年科技素养提升工程，包括举办 2022（第九届）上海国际青少年科技博览会（云端展会）暨 " 明日科技之星 " 国际邀请赛，13 个国家青少年参与，线上浏览量突破 1200 万人次，" 明日科技之星 " 冠名卫星于 7 月 27 日在酒泉卫星发射中心成功发射。加强青少年科学创新实践工作站建设，在市实验性示范性高中等匹配 132 个实践点，招收学员 3960 名。启动 " 未来科学家 " 培养计划，每年培养遴选 " 未来科学家 "10 名，选派导师进行 " 一对一 " 指导。完成上海院士风采馆等 53 家学生（青少年）科创教育基地认定工作。
中国代表团团长——中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任陈杰代表中国向所有委员国和教科文组织秘书处表示崇高敬意和谢意，表示中国将认真履行承诺，配合秘书处落实好本次会议决议。