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[初中二年级] 初中语文《桃花源记》文言文练习题网页版_初二试卷

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发表于 2011-8-20 21:02:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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《桃花源记》 一、文学常识: 作者 ,字 ,又名潜,别号五柳先生,谥号“靖节先生”。原籍江州浔阳柴桑栗里(今江西省九江市西南10公里)人。 本文原是《桃花源诗》的序言。这篇“记”实际上就是这首诗的序,或者说引子。记,古代一种文体。 二、课文分析: 文章既然名为“记”,当然就是一篇记叙性文字。它叙述的故事是作者精心虚构的,整个故事充满传奇色彩。作者运用丰富的想象,生动地叙述了武陵渔人 经过,描绘了 情景,虚构了一个 的理想社会,表达了对 的热烈追求,同时含蓄地表达了对 的不满,并在一定程度上反映了当时人民 的美好愿望。当然,作者的这一理想在当时是不可能实现的。对这一点,作者也是清楚的:文章最后写众人再也找不到桃花源,其实是一种隐喻,隐喻桃花源这样的理想社会是不存在的。 课文可分为三个部分。第一部分(第一段)写渔人无意间发现 。第二部分又可分为两层,第一层(第二段)写渔人 ,发现 ;第二层(第三段)写桃花源中的人 。第三部分即第四段,写渔人再寻桃花源,终不可得;别的人也没能找到桃花源。 三、生字: 豁( )然 俨( )然 垂髫( ) 间( )隔 邑( )人 四、解释下列句中加点词: 1、...

   
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