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[color=]辽宁省2013届省重点中学协作体领航高考预测试卷 [color=]语文试题 [color=]第Ⅰ卷 阅读题 [color=]甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 如何评价儒学传统的价值 陈卫平 以怎样的尺度来评价儒学传统，这是讨论儒学传统的当代价值必须涉及的问题。 关于评价传统文化的尺度，曾有一个 “民主性”、“封建性”的二分法。然而，这样的评价尺度在实践中暴露出了缺陷。缺陷之一，这实际上是一个政治标准。儒学传统作为对两千多年中国社会产生巨大而深重影响的文化遗产，显然不能只有政治性这个维度。缺陷之二，这很容易导致儒学传统只有负面价值的结论。因为儒学传统主要是在封建社会形成和发展的，很难有许多民主性的精华能在其中萌生发育。 1957年冯友兰提出了著名的“抽象继承法”，从具体意义和抽象意义这两个尺度来评价儒学传统。他认为就前者而言，儒学传统没有什么当代价值；但就后者而言，几乎都可以分析出在当代还有价值的东西。但是，儒学传统绝不是具体和抽象互不相干的两橛，而且只有来自具体的抽象，才是有真实内涵的抽象，否则只能是没有根基的主观臆...
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发表于 2013-4-18 21:04:44
