班级 姓名 一 默写古诗: 作者: ----------------------------------------------------- —----------------------------------------------------- —----------------------------------------------------- 作者: —----------------------------------------------------- —----------------------------------------------------- 作者: —----------------------------------------------------- —----------------------------------------------------- 二 根据原文填空。 1. 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是( )。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入( )。所以还需要( ),需要有人时常提醒你:“( )。” 2. 几年后,当我再拿出那首诗看时,( )承认父亲是对的。那( )是一首糟糕的诗。 3. 我( )体会到我当初是多么( )。我有个( )的母亲,还有个( )的父亲。 三 联系全诗,说说句子的含义。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 —----------------------------------------------------- 谁言寸草心,报得三春...
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