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[小学六年级] 甘肃小学语文六年级上:第一单元测试题_小学试卷

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发表于 2022-11-12 19:14:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  班级 姓名 分数
  一 按括号里的拼音在横线上填上恰当的词语(5分)
  1.这是一把(jiàn) ,不是一支(jiàn) 更不是一艘(jiàn) 。
  2.市镇给兴安岭添上了(xīn) 的景色,使这里呈现一派(xīn xīn) 向荣的景象。
  二 按查字典要求填空(8分)

  查带点的字

  要查的音序

  查什么部首

  应先的解释,在括号内打“√”

  危峰

  ①不安全( ) ②损害( )③端正( )④指人快要死了( ) ⑤高;高耸( )

  连绵

  ①丝绵( ) ②绵延( )③柔软( ) ④性情温和( )

  伐木

  ①征讨( ) ②攻打( )③砍( )

  三 辨字组词(8分)
  漓( ) 瑕( ) 峦( ) 泛( )
  璃( ) 假( ) 恋( ) 乏( )
  凌( ) 综( ) 焚( ) 砚( )
  棱( ) 棕( ) 楚( ) 观( )
  四 在合适的词语下面画“~~~”线(6分)
  1.大家都在静静地 ( 欣赏 观赏 )着这优美的音乐。
  2.赵州桥是世界建桥史上的一个 ( 巨大 伟大 )奇迹。
  3.这一带的山上古木参天,云雾( 迷惑 迷蒙 ),如同仙境一般。
  4.再 ( 机智 狡猾 )的狐狸也逃不过猎人的眼睛。
  5.奶奶对待三个孙子是一碗水端平,从不( 疼爱 宠爱 )哪一个。
  6.英勇的解放军终于消灭了( 顽固 顽强 )的敌人。
  五 在括号内填上合适的词语(8分)
  波澜壮阔的( ) 峰峦雄伟的( )
  水平如镜的( ) 红叶似火的( )
  连绵不断的( ) 日益密切的( )
  万古长青的( ) 兴国安邦的( )
  六 照例把下列句子换个说法(6分)
  例:王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
  王宁说,他要像李永勤那样关心集体。
  1.杨小雪说:“我和爸妈明天回老家。”
  2.克莱谤只是微笑着说:“我不是故意的。”
  3.她爸爸认真地对我说:“我希望她学中文,以后到中国留学,当架设友谊桥梁的工程师。”
  七 默写《古诗三首》中的两首古诗,并分别说说它们分别赞颂了什么精神(14分)
  , 。
  , 。
  这首诗赞颂了 。
  , 。
  , 。
  这首诗赞颂了 。
  八 按原文填空(3分)
  这样的山( )着这样的水,这样的水( )着这样的山,再加上空中( ),山间 ( ),江上( ),让你感到像是走进了( ),真是“舟行碧波上,人在画中游”。
  九 阅读短文,回答问题(12分)
  木 塔
  在我们甘肃省张掖县古城的西南面,有一座高耸入云的木塔。木塔是隋代开皇三年建造的,到现在已经一千二百多年了。据说,历史上有一位出使过中国的波斯使臣,在他写的书中就曾经提到过它。可见,在古代丝绸之路上,木塔就已享有盛名了。
  木塔的地基是一座大约十五米见方 一米高的土台。塔的外形是一座正八面体,内径大约一丈。塔高三十一米,共分九层,由下而上,一层小于一层。塔顶呈伞形。
  除塔身是用砖砌成的以外,木塔从上到下是一个完整的木架。塔底由二十根粗大结实的木柱支撑着。从第三层开始,每层四周匀称地支撑着八根木柱。另外,每层还有八根横梁,指向八个不同的方向。
  木塔里面是空心的,三层以上,东西设有假门。最低一层的墙上,书写着工整的文字,雕刻着飞禽走兽的图案。每层的八个角上,还各有一个用细木雕成的龙头,张着大口,含着圆珠。整个木塔,给人以庄严肃穆的印象。
  一千二百多年来,尽管这里发生多次地震,但是木塔仍旧安然屹立,没有遭到破坏。解放后,党和政府十分重视文物保护,对木塔做过多次维修,使它更加坚固美观。
  宏伟壮丽的张掖木塔,充分表现了我国古代劳动人民丰富的智慧和精湛的技艺,每当看到它,总会激发我为中华民族优秀文化传统而自豪的感情。
  1.对于文章的最后一段话,你是怎么理解的?(4分)
  2.给带点的字选择正确的解释,在括号内打“√”。(2分)
  (1)波斯使臣 ①派遣;支使( )②使用( )③让;叫,致使( )④奉使命办事的人( )
  (2)享有盛名 ①兴盛;繁盛( )②强烈;旺盛( )③盛大;隆重( )④深厚( )
  3.在短文中找出合适的四个字的词语填入括号内(2分)。
  4.细读课文填空(4分)
  ①点明全文中心的是第 自然段。
  ②第 自然段告诉我们木塔得名的原因。
  ③“据说,历史上有一位出使过中国的波斯使臣,在他写的书中就曾经提到过它。”这句话说明了木塔 的特点。
  ④“一千二百多年来,尽管这里发生多次地震,但是木塔仍旧安然屹立,没有遭到破坏。” 这句话说明了木塔 的特点。
  十 作文(30分)
  题目:《令人难忘的美景》
  要求:回忆你游览过的地方,选取一处最使你难忘的景色,把它的美具体地写出来。
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