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1．下面词语搭配完全正确的一项是（ ）。
A．青青的草地 清澈的湖面 鲜丽的人物 深刻的印象
B．调换座位 参与竞争 完成任务 吩咐作业
C．摇摇晃晃地走上横木 翻来覆去地看风景 精神抖擞地走上领奖台
D．气得脸都红了 高兴得手舞足蹈 震得地动山摇 争得面红耳赤
2．下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．说起我们这儿的美景，那真是半信半疑。
B．无论什么时候，他都是那么从容镇定。
C．灵活的嘎子没有摔过傻大黑粗的小胖墩儿。
D．这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出赞叹。
3．下列句子没有语病的是（ ）。
A．多读书，可以丰富和提高我们的知识。
B．班子成员讨论并听取了李校长的报告。
C．孩子犯了错误，做父母的不应袒护他，而应该对他进行批评教育。
D．下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场。
4．下列对古诗理解不正确的一项是（ ）。
A．《村晚》是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
B．《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作，此诗描绘秋天白日山间幽静而美丽的景色，侧重于表现白天山里的宁静幽美。
C．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。
D．《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗，这是一首母爱的颂歌。
5．《手指》这篇课文告诉我们一个什么道理？ （ ）
A．每个人的手指都不一样长。
B．五个手指分工不同。
C．团结就是力量。
D．五个手指谁也离不开谁。
二、填空题
6．看拼音，写词语。
7．“远眺”的意思是_______。下列和它的意思不一样的词语是（____）。
A．遥望 B．眺望 C．远望 D．仰望
8．根据课文内容，完成练习。
（1）“__，孤城遥望玉门关。___，____。”这首诗的作者是__代诗人_____，这是一首____（送别 边塞）诗。其中，“_____” 一句表达了将士们誓死保卫祖国的决心。
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_____（送别 边塞）诗，作者是___代诗人______，当时的季节是______。
9．把下面的诗句补充完整。
（1）昼出耘田夜绩麻，____。童孙未解供耕织，______。
（2）白日放歌须纵酒，_____。即从巴峡穿巫峡，______。
（3）______，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，_______。
10．按要求填空
（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“______，何如？”__________。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。《自相矛盾》的故事告诉我们_______________。
（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，_____。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“____。”儿应声答曰：“_____。”从中我们能够看出杨氏之子是个____的孩子。
11．日积月累。
（1）“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”步入_____岁的豆蔻年华，我们更应该珍惜这美好时光努力学习。
（2）古代男子年至20，便要在宗庙中行加冠的礼数，表示已成年，因此20岁被称为____之年。
（3）人到了30岁应该做到人格自立、学识自立、事业自立，所以，30岁被称为______。
（4）酒债寻常行处有，人生____古来稀。 杜甫《曲江二首》
（5）有关君子和小人的讨论，《论语》中曾这样指出：君子喻于义，_________。也曾指出：君子______，小人长戚戚。
（6）如果不义的事情干多了，必然会自取灭亡。就是“_____，_____。”
（7）人有耻，__________。
三、信息匹配
12．选出下列加点字注音错误的一项，将序号填在括号里，并在横线上改正。
（1）A．严监（jiàn）生 B．黄澄（chénɡ）澄
C．恐吓（hè） D．扳（bān）回 （____）____
（2）A．薄（bó）雾 B．哞（mōu）哞
C．湛（shèn）蓝 D．深山坞（wù） （____）____
（3）A．窘（jiǒnɡ）迫 B．遐（xiá）想
C．推荐（cún） D．惊吓（xià） （____）____
13．选出下列每组词语中有错别字的一项，将序号填在括号里。
（1）A．欺诈 B．恢復 C．时辰 D．酥软 （____）
（2）A．肃然起敬 B．情不自尽 C．手疾眼快 D．心惊胆战 （____）
（3）A．绞尽脑汁 B．默不作声 C．兴致勃勃 D．养遵处优 （____）
14．选出下面句子中加点字的正确解释。
（1）肆：A．不顾一切，任意去做。B．旧时指铺子，商店。C．“四”字的大写。
①道路两旁有很多茶坊酒肆。（____）
②这节课老师不在，有的同学变得很放肆。（____）
③这次出差，一共花了肆拾元。（____）
（2）绵：A．丝绵，蚕丝结成的片或团，可用来絮衣被等。B．软弱，单薄。
C．延续不断。
①你说话真是绵里藏针。（____）
②远处的山峦绵延不绝。（____）
③松松感冒了，浑身绵软无力。（____）
15．将加点字解释错误的一项的序号写在括号里。
（1）A．誉之曰（称赞） B．荣誉（称赞） C．其人弗能应也（不） （____）
（2）A．乃呼儿出（就，于是） B．吾盾之坚（坚固） C．坚强（坚固） （____）
（3）A．问其故（原因） B．憎恨（厌恶） C．眷恋（家眷） （____）
16．根据提示和句子情境选择其中破折号的作用。
（1）“要不——摔跤。”（____）
（2）“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”（____）
（3）外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（____）
（4）因为这是最后一天——她可忘不了这个。（____）
（5）爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时又像没病似的。（____）
A．表示解释说明 B．表示意思转折，话题转变 C．表示声音延长
17．选择合适的关联词填空。
即使……也…… 无论……都…… 尽管……还是…… 是……还是……
（1）（_____）老师苦口婆心地教育他，他（_____）不认真学习。
（2）（_____）从哪个角度欣赏这件工艺品，它（_____）是那么美丽。
（3）我问同桌：“你（_____）参加美术小组，（_____）参加航模小组？”
（4）做题不掌握方法，（_____）你做再多的题目，（_____）是无济于事。
18．下面几首诗中，（_____）是描写春天的，（_____）是描写夏天的，（_____）是写于秋天的，（_____）是描写冬天的。（填序号）
A．《鸟鸣涧》 B．《四时田园杂兴（其三十一）》
C．《稚子弄冰》 D．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
四、语言表达
19．照样子写句子。
（1）例：十万支箭，三天怎么造得成呢？ 十万支箭，三天造不成。
马上就要期末考试了，你不看书怎么行呢？
_____________________________
（2）例：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
这里湖面平静，湖水澄澈，看上去就像_________________________。
（3）例：拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
我们来到山谷里，拍一拍手，仿佛______；我们冲着山谷深处大喊，好像_______。
20．扩句，至少两处。
柳条拂动着水面。
___________________________________
五、修改病句
21．下面一段话有四处错误，请加以改正。
我国南北朝时，王羲之博采众长，创造了一种潇洒清秀的书体，这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法认为是全国的正宗，在当时有很大影响。
____________________________________
[color=]参考答案
1．D
2．A
3．C
4．B
5．C
6．鞭炮 包袱 喉咙 放肆 牲畜 拇指 渺小 罐头 计策 附庸
7．向远处看 D
8．青海长云暗雪山 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 唐 王昌龄 边塞 不破楼兰终不还 送别 唐 李白 春天
9．村庄儿女各当家 也傍桑阴学种瓜 青春作伴好还乡 便下襄阳向洛阳 黄河远上白云间 春风不度玉门关
10．物莫能陷也 以子之矛陷子之盾 其人弗能应也 示例：说话做事都要实事求是，不能前后冲突、自相矛盾 乃呼儿出 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 机智幽默
11．十三四 弱冠 而立 七十 小人喻于利 坦荡荡 多行不义 必自毙 则能有所不为
12．B dènɡ C zhàn C jiàn
13．B B D
14．B A C A C B
15．B C C
16．C C A B A
17．尽管 还是 无论 都 是 还是 即使 也
18．A B D C
19．马上就要期末考试了，你不看书是不行的。 一面大镜子 整个山谷都能听到我们的拍手声 大地都被震得颤动起来
20．柔软的柳条轻轻地拂动着泛着微波的水面。
21．1．这种新书体在南方很快流传。修改为：这种新书体很快在南方流传。
2．由于唐太宗的建议，修改为：由于唐太宗的推崇
3．他的书法认为：修改为：他的书法被认为
4．全国的正宗：修改为：全国的正宗书法
注：需打印的家长，请自行将内容复制到word里进行打印！(转载请注明出处，文章来源：https://www.szxuexiao.com/Examination/html/5919.html) |
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发表于 2022-11-12 18:50:36
