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一、基础训练。（32分）
1.把下列汉字的音节补充完整。（5分）
2.看拼音，写词语。（8分）
3.照样子，给下列多音字注音，并组词。（5分）
行 落 调
xíng（行走） （ ） （ ）
háng（银行） （ ） （ ）
斗 宁 大
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
4.按要求写近反义词。（6分）
（1）写近义词。（3分）
鼓励--（ ） 喜爱--（ ） 激烈--（ ）
（2）写反义词。（3分）
镇定—（ ） 敏捷—（ ） 诚实—（ ）
5．连一连。（4分）
响起 情绪 婉转地 吼叫
讲述 掌声 肯定地 转移
走下 故事 不断地 歌唱
镇定 讲台 迅速地 说
6．选词填空。（4分）
忧郁 忧愁
（1）从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么（ ）。
（2）听了她的话，我心中的所有的（ ）都烟消云散了。
虽然……但是…… 因为……所以……
（3）（ ）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（ ）不愿意让别人看见她走路的姿势。
（4）（ ）硝烟滚滚，弹片纷飞，（ ）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
二、能力提升。（19分）
1．按要求完成句子练习。（9分）
（1）全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）
（2）日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）
（3）列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。（仿写句子）
，因为 。
2．根据课文内容填空。（10分）
（1）不迁怒， 。
（2）与人善言， ；伤人以言， 。
（3）《灰雀》一文中，最后那只胸脯 的灰雀回来了，表现了小男孩 的美好品质。
（4）在《掌声》一课中，同学们的两次掌声使残疾的英子鼓起勇气微笑着面对生活，这是同学之间 的爱。
三、阅读乐园。（29分）
（一）课内阅读。（12分）
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1．本文选自《 》。（2分）
2．翻译下列句子。（3分）
光持石击破之，水迸，儿得活。
3．结合短文，给下面这个小故事排序。（4分）
（ ）一群小孩子在庭院里面玩。
（ ）司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
（ ）其他小孩子都吓得跑开了
（ ）有个小孩子站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。
4．这篇短文赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质？（3分）
。
（二）课外阅读。（17分）
平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而，灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付输血的费用，尽管医院已免去了手术的费用。但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始有些犹豫，10岁的他经过一番深思熟虑后，终于点了点头。
抽血时，男孩安静得不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕后，男孩停止了徽笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然愿意血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他紧住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满耐心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事后，就又举起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐、如此坦诚、如此心甘情愿地说出并做到呢？所有的人，是的，包括医生、护士，包括其他的病人，还包括在尘世间日益麻木且冷漠的我们。
1．在文中找出与要求相对应的词语。（3分）
近义词：震动（ ） 纯洁（ ） 一刹那（ ）
反义词：果断（ ） 满不在乎（ ） 便宜（ ）
2．读句子，用加点的部分造句。（3分）
这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。
3．“平分生命”是根据小男孩哪句话总结出来的？（4分） （ ）
A．“医生，我还能活多长时间？”
B．“真的？那我还能活多少年？”
C．“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
4．根据文章内容填空。（7分）
本文写一位 岁的 。他爱妹妹胜过爱 。
当妹妹需要输血时，他 。男孩以为输血后自己会 ，
可当他知道自己没有生命危险后，就又举起胳膊，要求把一半的血抽给
，让两人每人活到 。
四、妙笔生花。（20分）
生活中，我们经常会遇到各种各样的问题。想的不一样，做的不一样，结果往往就不一样。这就需要我们去尝试。它可能会成功可能会失败。然而不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请以“尝试”为题写一篇作文。
要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定条理。
[color=]部编版2018-2019学年小学三年级语文上册《第八单元》参考答案
一、1．àng ǔ iè ián iōng óu q iē zh iǎo
2．司法 手掌 车轮 坚持 勇气 养育 肯定 默许
4．（1）激励 喜欢 猛烈
（2）慌乱 迟钝 虚伪
6．（1）忧郁 （2）忧愁
（3）因为……所以…… （4）虽然……但是……
二、1．（1）目光投向了角落。
（2）我军把日军消灭了五百多人。
2．（1）不贰过
（2）暖于布帛 深于矛戟
（3）深红 知错就改、诚实
（4）鼓励和关心
三、（－）1．宋史・司马光传
2．司马光拿起石头砸破缸，缸里的水涌出来，落水的小孩得救了。
3.1 4 3 2
4．机智勇敢，沉着稳重，关爱他人。
（二）1．震撼 纯真 一瞬间 犹豫 昂贵 郑重其事
3.C
4．10 男孩 自己 献出自已的血 死去 妹妹 50岁 |
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发表于 2022-11-12 18:51:15
