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,也爱 ;我爱 ,也爱 。
2.根据情境填上合适的名句。
(1)蒙田曾说过:“ 。”我们只有用心感受生活,才能从生活中收获无穷的乐趣。
(2)读了“ , ”这两句诗,我的头脑中出现了金黄色的梅子、油菜花,还有雪白的麦花。深呼吸一下,仿佛还能嗅到它们的清香呢!
四、根据课文内容填空。
1.从本单元的课文中,我感受到生活中处处有乐趣:老舍把 当做乐趣;《四时田园杂兴(一)》中童孙的乐趣是 ;冰心奶奶则从 、 、 、 等小动物身上获得了乐趣。
2.《古诗二首》中的两首诗都描写了农民劳动的景象,但有所不同:《四时田园杂兴(一)》用“ , ”这两句诗直接描写;《四时田园杂兴(二)》的“ , ”这两句诗以动衬静,从侧面来加以表现。
3.《山中杂记》按照形体由 到 的顺序介绍了动物,重点写了鸟儿一家 的情景。
五、阅读短文,回答问题。
(一)
有 有 ,有 有 ,有 有 ,有 有 ,既须 ,又长 ,这就是养花的乐趣。
1.把这段话补充完整。
2.这段话运用了( )的修辞手法。
A.比喻 B.排比 C.拟人
3.这段话总结了养花带给自己的心情变化,“喜”的是 ,“忧”的是 。
4.这段话在文中起着 的作用。
(二) 河 滩
小河在这儿拐了个弯儿。它放慢脚步,轻轻地、轻轻地走,一年一年,这儿淤下一片河滩,一片绿茵茵的,被嫩草覆盖了的河滩。
最有趣的,是仰面躺在柔软的草地上,随手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着。天是那样蓝,那样亮;云是那样白,那样轻!云雀像抛在空中的一块石头,忽闪忽闪的,却不落下来。它放声歌唱,欢乐的歌声从天而降。翻一个身,用双手拄着下巴,我看着一堵蓬松的云,漫过村后的山包,慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它,把它扯成了一片一片的……
夏天的傍晚,可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气,泥土吐着香气,从河面上飘来潮湿的水的香气。翻跟头,打滚儿,跳“小黄牛”,玩“老鹰捉小鸡”……要怎么玩就怎么玩。我们是那样快乐!
谁也不知道天是怎么黑下来的。“看,星星!”小芳叫起来的时候,我抬起了头,看见许多星星。天是黑的,要看好一会儿,才看得出它的蓝色,蓝得要滴下水来。哟,一闪一闪的星星,莫不就是要滴下来的水滴?“真呆!”小芳碰了我一下,“你看河里——”哦,满河的星星!满河的星星,那么亮,那么美丽!争着,推挤着,我们都想数清河里的星星。“咚——”调皮的小芳扔了块石头,击碎了满河的星星。追着一串笑声,我们离开了河滩……
1.请用恰当的词语来形容下列事物。
( )的河滩 ( )的天空
( )的云朵 ( )的星星
2.作者把“云雀”比作“ ”,觉得天上的星星是 。
3.文中两处破折号的作用分别是( )和( )。
A.表示声音的延长 B.表示解释说明
C.表示语意转折 D.表示说话中断
4.下列不能体现“我们是那样快乐”的句子是( )。
A.随手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着
B.一闪一闪的星星,莫不就是要滴下来的水滴
C.翻跟头,打滚儿,跳“小黄牛”,“玩老鹰捉小鸡”……要怎么玩就怎么玩
5.你觉得短文中的“我”和小芳收获了哪些乐趣?
六、习作百花园。
人生步履匆匆,踏过无数个春夏秋冬,留下了成长的脚印。一个个镜头,一个个剪影,都会让我们觅回那不经意间溜走的生活乐趣。请以“享受 的乐趣”为题,写一篇450字左右的作文。
[color=]2018年北师大版小学六年年级语文下册《第一单元》测试题参考答案
一、1.陶罐 秧苗 蝴蝶 蜻蜓 2.卵生 庞然大物 3.狡猾
二、1.虽然……但是…… 2.因为……所以……
三、1.碧绿的小草 美丽的鲜花 明媚的阳光 皎洁的月光
2.(1)生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的
(2)梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
四、1.养花 桑阴下学种瓜 马 狗 猫 鸟儿
2.昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
3.大 小 相亲相爱
五、(一)1.喜 忧 笑 泪 花 果 香 色 劳动 见识 2.B
3.养花可以获得知识,调节体力劳动和脑力劳动 花会死,人会伤心
4.总结全文
(二)1.绿茵茵 一碧如洗 自由自在 一闪一闪
2.抛在空中的一块石头 天上要滴下的水滴
3.D A
4.B 提示:本题考查对短文信息的提取及分析能力。选项A,写“我们”嚼着“草茎”,很开心;C,写“我们”做游戏,很快乐。只有B,写天气,不是写“我们”的快乐。注意题干“不能体现”,所以选B。
5.可以在草地上自由玩耍,看天上的鸟和云;傍晚可以在河滩上快乐游戏;晚上可以看天上的星星…… (提示:本题考查对短文信息的提取及概括能力。阅读短文,了解“我”和小芳做了什么,而且做哪些事是快乐的,就能找出答案了。)
六、略 |
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发表于 2022-11-12 18:51:29
