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说明：1.可以不按下面的详细步骤，但要有主要解题过程。只写最后答案的一律不给分。
2.第2、3两题没有使用简便算法，过程和最后结果都正确的每题给2分。
3.第2、3题的过程要体现主要简算过程，如第2小题不写第一步，但其他步骤正确，不扣分。
4.分步给分。
三、解方程（每题3分，共12分）
说明：1.可以不按下面的详细步骤，但要有主要解题过程。
2.不写解的，一题不写解或几题不写解的均扣0.5分。
3.学生如果用四则运算的关系解题，只要过程与结果正确，给满分。
四、填空（每空1分，共19分）
五、选择正确答案的序号填在括号里（每题2分，共16分）
1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C 7.A 8.C
六、画图（7分）
（1）如图 （2）大
七、解决问题（第5小题6分，其余每题5分，共26分）
说明：1.学生可以分步列式计算，也可以列综合算式，都按步骤给分。
2.计算结果正确，也可以不按下面的详细步骤，但缺少计算过程的每题统一只扣1分。
3.单位漏写每题扣0.5分（用方程解题的除外），单位也可以用字母形式，答语不写或抄错得数扣0.5分。
1． 解：设她家上月付电费x元。 ……0.5分
2． 42 48 ……每空1分
我是这样想的：略。（只要学生答出全班的人数是40～50之间2和3的公倍数的意思即可。）
4． 或 解：设图书角原有图书x本。 ……0.5分
103－95＋125 ……2.5分 x－125＋95＝103 ……2.5分
＝8＋125 ……3.5分 x＝103－95＋125……3.5分
＝133（本） ……4.5分 x＝133 ……4.5分
答：图书角原有图书133本。 ……5分
5． 每空1分（1）134 120
（2）三 日
（3）19.1 17.1 |
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发表于 2022-11-12 18:51:51
