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2015-2016学年小学四年级语文试卷期中学情检测
姓名： 成绩： 考试时间：90分钟；满分：120分
[color=]第一部分 积累与运用（26分）
一、看拼音，写词语。（10分）
ɡuī lǜ chāi chú zhuā yǎng wā jué chóng díe
[color=]规 律 拆 除 抓 痒 挖 掘 重 叠
cí xiánɡ zēnɡ tiān ɡuāi qiǎo xuǎn zé cán kù
[color=]慈 祥 增 添 乖 巧 选 择 残 酷
二、选择正确的读音画对号。（6分）
头颈（
[color=]jǐng
jìng） 毛茸茸（rōng
[color=]róng
） 引吭大叫（háng
[color=]kēng
）
脸颊（
[color=]jiá
xiá） 耙扫（bǎ
[color=]pá
） 不可计数（
[color=]shù
shǔ）
三、补充词语。（4分）
如虎添（
[color=]翼
） 慢条（
[color=]斯
）理 调虎（
[color=]离
）山 胆小如（
[color=]鼠
）
来龙去（
[color=]脉
） 人迹（
[color=]罕
）至 东（
[color=]张
）西望 （
[color=]残
）枝败叶
四、选词填空。（2分）
[color=]突然 果然 居然 仍然
1、鸟的天堂里（
[color=]居然
）没有一只鸟。
2、他来得很（
[color=]突然
）。
3、老师生病了，但（
[color=]仍然
）坚持给我们上课。
4、正如天气预报所说的，第二天早上（
[color=]果然
）下起雨来。
五、按要求写句子。（共4分）
1、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。）
[color=]那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。）
[color=]当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上歌唱。
[color=]第二部分：阅读积累与运用（59分）
一、按原文填空。（10分）（略）
1．雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
2．山山水水处处明明秀秀，轻轻鱼与实施好好奇奇。
3．九月菊花初开放 ，
[color=]十月芙蓉正上妆
。
4．七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄。
5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
二、按课文原意填空。（17分）（略）
1、那条白线很快地向我们移来，逐渐（
[color=]拉长
），（
[color=]变粗
） ，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（
[color=]齐头并进
），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（
[color=]山崩地裂
），好像大地都被震得颤动起来。《观潮》
2、爬山虎的脚（
[color=]触
） 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成（
[color=]小圆片
）， （
[color=]巴
） 住墙。细丝原先是（
[color=]直
）的，现在（
[color=]弯曲
）了，把爬山虎的嫩茎（拉 ）一把，使它 （ 紧贴）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。《爬山虎的脚》
3、幸福要靠（
[color=]劳动
），要靠很好地尽自己的（
[color=]义务
），做出对人们（
[color=]有益
）的事情。
4、鹅的高傲，更表现在它的（
[color=]叫声
）、（
[color=]步态
）和（
[color=]吃相
）中。
三、默写《题西林壁》。（5分）
题西林壁
横看成岭侧成峰 ， 远近高低各不同 。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中 。
四、经典诵读积累：连线（4分）
五、阅读文章，回答后面的问题。（11+12=23分）
我真喜爱大熊猫
我最喜欢的动物，要数大熊猫了。
暑假里，我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它那笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱，动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。
大熊猫不仅样子可爱，还会表演各种节目：如投篮、 蹬球、 抱娃娃、 吃奶……精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。
我真喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫，使我经常能看到它。
【问题】（4+4+4=12分）
1、作者从哪几方面写大熊猫的可爱？（4分）
作者从大熊猫的（
[color=]身体
）（
[color=]皮
）（
[color=]黑眼圈
）（
[color=]走路
）这几个方面来写它的可爱。
2、用“~~~~~~~”画出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中，作者把（
[color=]熊猫身体
）比作（
[color=]大绒球
）。（4分）
3、给第3自然段加上标点。（4分）
（二）四季的美
春天最美是 □ 东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。
夏天最美是 □ 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是 □ 夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是让人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神怡。
冬天最美是 □ 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白雪的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和着寒冷的冬晨是多么和谐啊！只是到了中午，寒气减退，火盆里的火炭大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
【问题】（2+4+3+2=11分）
1、在□中依次填入词语，正确的一项是（
[color=]B
）
A.早晨 黄昏 夜晚 黎明
B.黎明 夜晚 黄昏 早晨
C.夜晚 黎明 早晨 黄昏
2、读短文，找词语填空。
（
[color=]微微
）的红晕 （
[color=]蒙蒙
）的细雨 （
[color=]熊熊
）的炭火 （
[color=]点点
）的归鸦
3、在原文中找词语或句子作答。
（1）“着实迷人”的情景是 （
[color=]萤火虫儿翩翩飞舞
）
（2）“让人心旷神怡”的是 （
[color=]夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神怡。
）
（3）“未免令人有点扫兴”的是 （
[color=]火盆里的火炭大多变成了一堆白灰
）
4、选出对这篇文章理解有误的一项（
[color=]B
）
A.文章是按春夏秋冬的顺序写的。
B、在一年四季中，作者最不爱的是冬季。
C.作者面对四季的景色，并不是泛泛叙写，而是选取一些最有季节性特征的事物来观察和感受。
[color=]第三部分：习作（35分）
动物是我们的朋友，它们有的外形奇特，有的性格可爱，还有的和我们发生过有趣的故事。请选一种动物，把它写下来，写的时候可以学习课文中的一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。 |
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发表于 2022-11-12 18:52:04
