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训练目的： 1、学生能在不同类型的计算中，准确运用计算方法计算。 2、培养学生计算的准确性。 一、直接写出得数。全对的同学得4个星星标志。 130×2= 45÷5= 48＋22= 27÷6= 25×8= 56－9= 49＋18= 47÷7= 400×5= 42÷9= 32÷6= 76－28= 1－2/5= 2/7＋5/7= 6/9－4/9= 3/8＋2/8= 二、在方框里填上合适的数。全对的同学得4个花儿标志 三、检查下面各题，把做错的改正。全对的同学得8个标志 四、填空。（1）在（ ）里最大能填几？全对的同学得18个超级棒标志 （ ）×9＜42 8×（ ）＜19 34＞（ ）×9 （ ）×6＜27 9×（ ）＜28 31＞（ ）×8 （ ）×4＜30 6×（ ）＜22 52＞ 7×（ ） （2）直接写出商和余数。全对的同学得18个笑脸标志 54÷7=（ ）…（ ） 29÷5=（ ）…（ ） 55÷8=（ ）…（ ） 33÷8=（ ）…（ ） 28÷3=（ ）…（ ） 64÷9=（ ）…（ ） 52÷6=（ ）…（ ） 34÷5=（ ）…（ ） 45÷7=（ ）…（ ） （3）在~里填上“＞”、“＜”或“=...
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发表于 2022-11-12 18:52:26
