冀教版小学五年级语文上册第三单元测试题_小学试卷

shenzhenxe

　          一、小小书法家。
xū wěi xī gài qíng xù cū cāo
( ) ( ) ( ) ( )
nèi jiù cán kuì lí míng shōu liǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能找出并改正下列词语中的错别字。
幼椎（ ） 手仗（ ） 赡仰（ ）
危胁（ ） 付和（ ） 严俊（ ）
三、快乐巧连线。
增进 光彩 晴朗的 声音
增长 生活 晶莹的 月光
增添 友谊 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改善 见识 清脆的 面庞

四、会根据句子写词语。
1．常常做某件事成了习惯。（ ）
2．形容声音突然中止。（ ）
3．天真而略显傻气的可爱神态。（ ）
4．形容气息微弱，性命垂危。（ ）
五、你知道用了什么修辞手法吗？
1．天空中的星星快活的眨着眼睛。（ ）
2．一只只鸬鹚像士兵一样，整齐地站在船舷上。（ ）
3．难道你觉得这样做不对吗？（ ）
4．弹指一挥间，挥挥手已是多年，仿佛还在风里边。（ ）
六、病句手术室。
1．每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2．通过老师的教育，使我明白了许多道理。
3．期中考试，我们班大部分同学都取得了好成绩。
4．姐姐最爱看舞蹈和音乐。
七、关联词作用大。
与其……不如…… 虽然…….但是…… 因为……所以……
既然……就…… 只要……才…… 既……又……
1．（ ）女儿一再坚持，（ ）家庭的所有成员都承认了咪咪乔。（ ）这种承认有些应付，（ ）也要照顾女儿真实的内心感受。
2．老班长对待同志们（ ）亲切（ ）热情。
3．我（ ）接受了指导员交给的任务，（ ）得把你们带出草地。
八、公正小法官，我会来判断。（画“√”或“ × ”）
1．《有个孩子叫咪咪乔》中的“咪咪乔”是作者女儿的名字。（ ）
2．《祖父·后园·我》这篇文章和《火烧云》是一个作者。（ ）
3．女作家冰心常常把纸船放入水中来寄托对朋友的思念。（ ）
4．“金色的鱼钩”闪烁着作者舍己为人的金色光芒。（ ）
九、句子娃娃要上体育课了，快帮他们排好队。
（ ）校园里已传来了琅琅的读书声。
（ ）有的把书放在身后，抬起头背诵着，一会儿，又拿起书看一眼，继续背下去。
（ ）清晨，大地刚披上朝霞。
（ ）教室里，走廊上，花园旁，同学们有的三五成群，有的独自踱步，在朗读着，背诵着。
（ ）他们有的捧着书本，认真朗读。
十、阅读大舞台。
迷途笛音
那年我6岁。离我家仅一步之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，父母亲不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
一个夏天的下午，我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条僻静的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向更危险的地带了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到回家的那条小道了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，此时此刻，家里一定吃晚餐了，父母亲正盼着我回家……想着想着，我不由得伤心地大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
“你好，小家伙，”卡廷说，“看，天气多美，出来散步吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一枝柳笛递到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心良苦！那天他听到哭声时，使断定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩的自尊。
问题：
1．请你找出文中表示作者心情变化的词语，填在下面的括号里
当我一个人留在原地，找不到路的时候，我（ ）；当天色渐晚，想起双亲正盼着我的时候，我很（ ）；当我刚遇到卡廷的时候，我是（ ）的；当我跟他一起在悦耳的笛音中踏上归途的时候，我的内心充满（ ）。
2．判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）“我俩在一阵清脆悦耳的笛声中，踏上了归途……：句中省略号省略了我俩如何回家的情景。（ ）
（2）“看天气多美，是出来散步的吧？”是反问句。（ ）
（3）“走近细看，他不就是被大家称为乡巴佬的卡廷吗？”是反问句。（ ）
3．读文中画线部分的句子，并联系上下文回答问题。
（1）“当时”是指（ ）的时候；“今天”是指（ ）的时候。
（2）“领悟”的意思是（ ）。
（3）“用心良苦”的意思是心眼好，考虑的十分周到。“他用心良苦”在文中具体表现在（ ）
十一、习作芳草地。
从出生那一刻起，我们就被爱包围着。亲人的爱，同伴的爱，老师的爱，同学的爱，你是否深深体会过，你是否想感谢，还是因为沉浸在爱中时间太久而忽略了这一切？现在拿起你的笔，回忆身边的人对你的关爱，选择其中一人，在选择其中的一件事或几件事，写下来吧。算是你对他们的感谢吧！不少于450字。