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[小学六年级] 苏教版小学语文六年级下册:第四单元练习题_小学试卷

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发表于 2022-11-12 18:53:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  班级 姓名 成绩
  一 看拼音写词语。(8分)
  piāo yì hǔ pò wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lòu
  ( ) ( ) ( ) ( )
  yù ɡǎn yù hán rán méi zhī jí bīnɡ qīnɡ yù jié
  ( ) ( ) ( ) ( )
  二 给“啊”选择正确的读音,将序号填在括号里。(4分)
  啊:①ā ②na ③ya ④wa
  1.啊!我爱你,中国! ( )
  2.这是一本多漂亮的书啊! ( )
  3.漓江的水真清啊! ( )
  4.由此看来,水是真君子啊! ( )
  三 对对子。(6分)
  天对__________ 盛夏对__________ 绿叶对__________
  高对__________ 北国对__________ 和平对__________
  四 用修改符号在原句上修改病句。(6分)
  1.说话不礼貌的人是不文明的行为。
  2.经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力。
  3.通过老师的教育,使他认识到自己的错误。
  五 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在括号里标上序号。(7分)
  ( )那些有价值的书籍,他总是想尽办法找来读。
  ( )读过后要说出自己的意见。
  ( )至于没有价值的书,他从来不去读。
  ( )读的时候,十分认真。
  ( )列宁对于书籍的选择是很严格的。
  ( )例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
  ( )在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。
  六 我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧,请填空。(8分)
  1.大自然多像一位伟大的母亲!__________________是她宽广的胸怀,__________________是她飘逸的长发,__________________是她明亮的眸子,__________________是她甜蜜的絮语……
  2.《早》是一篇精美的___________,通过对三味书屋的陈设 蜡梅花以及
  _______________________的描述,教育人们要__________________,学习鲁迅先生_________________________的精神。
  七 阅读短文,完成练习。(8+23=31分)
  (一)
  水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
  1.这段话选自______________________。
  2.这段话中的省略号表示___________________________________。
  3.联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________。
  4.孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水_________________ _________________ _________________ _________________。
  (二)一条军毯
  1942年2月,我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天,每天露宿,我们都给少奇同志安排住处,可是少奇同志总是等战士们都有住处,才走进自己的屋子。后来一到宿营地,我们就给战士们安排住处,让他们早点休息,为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志(担心 操心 关心)了,他亲自给战士们安排住处,把好点的房子都给了他们住,自己住在最简陋的房子里。
  有一天晚上,少奇同志住在一间农具棚里,农具棚没门,只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷,北风吹起毯子,灌进屋里。我睡在另一间棚子里,怕少奇着凉,就披上衣服去看他。我走到棚子前面,看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望,少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿,放下书,搓一搓冻僵的手,看着卷着身子睡在他身旁的警卫员,就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景(感动 激昂 激动)的直想喊:“少奇同志,您的健康要紧啊!”但是我怕惊动了少奇同志,没有喊。
  少奇同志看见我,放下书问:“怎么还没睡?”
  我点了点头,把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志(推让 推手 谦让)了半天才收下。我很高兴,回来看看战士们都睡得挺好,就睡下了。我虽然少盖了一条军毯,身上有点凉,心里却热乎乎的。
  我慢慢的睡着了,蒙眬中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看,原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵,才知道我刚睡着,少奇同志就把军毯给我盖上了。
  我去见少奇同志,少奇没提军毯的事情,头一句就问:“战士们睡得好吗?”
  我回答说:“睡得很好。”少奇同志点了点头,笑了。
  1.在文中括号内选一个最恰当的词语,用“√”画出来。(6分)
  2.联系上下文解释下列词语的意思。(4分)
  简陋:____________________________________
  蒙眬:____________________________________
  3.第一自然段的段意是( ),将正确答案的序号填在括号内。(3分)
  (1)少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。
  (2)少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。
  (3)我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。
  4.从本文第二自然段到结束,找出三处能表现少奇同志对战士关怀的地方,分别简要地写出来。(6分)
  (1)_____________________________________________________________
  (2)_____________________________________________________________
  (3)_____________________________________________________________
  5.本文讲述了_____________________________________________的故事,反映了少奇同志_________________________________的品质。(4分)
  八 习作(30分)
  题目:那是一次 的尝试
  提示:
  1.“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。
  2.内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
  附加题:(3分)
  孔子的门生颜渊写了下面这句话,意思是“舜是什么样的人,我也是什么样的人。有学问的人也会像他那样。”你能按这个意思,给这句话正确地加上标点吗?
  “舜何人也予何人也有为者亦若是 ”
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