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班级 姓名 一 按要求完成下列各题。 1．词语集合。 （1）描写声音的词语：喀嚓 （2）描写心情的词语：开心 2．在括号里填上合适的词语。 （ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴 3．牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。 （1）“渴求”的近义词是： （2）我能用“渴求”写一个句子。 4．给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。 A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟 （1）瓜熟蒂落（ ） （2）熟能生巧（ ） （3）熟门熟路（ ） （4）深思熟虑（ ） 二 我是智多星。 考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略。” 多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。 三 句子思维网。 1．关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。 （1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。 ...
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发表于 2022-11-12 19:14:27
