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一、基础（共26分）1.按要求填空。（10分，每一横线1分）①过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）③足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）④今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）⑤ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）⑥零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子》）⑦把李清照的《武陵春》默写完整：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 ， 。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
(1)如果我能kuān shù人，体谅人--我都得感谢我的慈母。（ ）
(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊féng sāo。（ ）
(3)有一位长期以来xiān wéi rén zhī的科学家：邓稼先。（ ）
(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn的事，大家还拟定了上千种计划。（ ）3．下列对病句的修改不正确的一项是( )（2分）
A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）
D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）（4分）
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
语文综合性学习按要求完成5～6题。某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，设计了两个主要环节：5、青春是什么？（3分）某同学这么认为：青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想。你认为青春是什么？请仿照该同学的句式也写写。 6、青春宣言：我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言：我能飞，我能高飞！我的未来，我主宰！请写出你的青春誓言。（3分） 。
二、阅读（共44分）（一）阅读下面文段，完成8—14小题。（12分）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞争而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得上人类理想的生活了。
7.本段要说的中心话题是 （1分）
8.本段的中心论点是 （1分）
9.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。（2分）
10.本段中设例的作用是 （1分）
11.本段除了运用举例论证外,还运用了 的论证方法。（2分）
12.发挥想象,将“这种生活，真算得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描写出来。（3分）
13.说说本段语言表达上的特点。（2分）
（二）
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没有一种给予是理所当然的（18分）①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必要程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
14、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （2分）
答：
15、理解下面词语在语境中的含义。 （4分）
（1）大家断定书中自有“黄金屋”。
问：文中的“黄金屋”指的是什么？
答：
（2）寄出去的书原来是块“试金石”……
问：文中的“试金石”有什么含义？
答：
16、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 （3分）
答：
。
17、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（2分）
答：
。
18、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分）
答：
。
19、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）
答：
（三）阅读《陈涉世家》选段，回答19～24题。（14分）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
20、用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）
乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东
21、解释下列加点词的意思。（2分）
（1）吴广素爱人 ________________
（2）将军身被坚执锐 ________________
22、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
而戍死者固十六七。
译文：____________________________________________________________
王侯将相宁有种乎！
译文：____________________________________________________________
23、这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（2分）（ ）
A、并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B、激怒其众 召令徒属 攻大泽乡
C、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D、激怒其众 皆已失期 为坛而盟
24、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
25、“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有_________________的决心。（1分）
三、写作：（50分）岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于500字的文章。 ②除诗歌外，文体不限。③书写清楚，卷面整洁。
[color=]九年级语文期中考试试卷（参考答案）
一、基础
1.按要求填空。略
2 宽恕 风骚 鲜为人知 十拿九稳（每小题1分）
3 C
4 示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，
在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇
斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。（每个词语1分，共2分；修辞手法、
描写、语意连贯2分）
语文综合性学习
5、青春是什么？（3分）例：（比喻2分，含义1分）
青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个人都是一叶张帆起航的小舟，从这条河上驶过。
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个人都是一道涓涓奔流的小溪，别无选择汇向大海。
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个人都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。
6、青春宣言：（2分）例（积极向上即可）
我微笑、乐观、自信、坚强； 我轻松、积极、不卑、不亢；
我健康、豁达、心胸宽广；我将百折不挠，去实现理想；
我要不断超越，走向明天，走向辉煌！
二、阅读
（一）.7.乐业 8. 凡职业都是有趣味的 9.居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有抱怨叫苦而想放弃（其他符合要求的表述也可以） 10.引出话题 11.道理论证 对比论证 12抓住“乐业”进行想象，根据实况评改 13.多用口语,注意交流,易使人产生共鸣
（二）14、（2 分 ）只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助 。
15、 (4分) (1）（２分） “黄 金 屋 ” 指纸钞或值钱的东西 。
（2）（2分 ）“ 试金石 ” 是说寄出去的书成为检验孩子们是否具有感恩之心的测试物 。（意 合 即 可）（ 试金 一 测试感恩之心 ，1分；石 － 寄出去的书 ， 1 分 ）
16、（3分）答案示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。”（内容2分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理来写；表达1分．须通顺〕
17、（ 2分 ）为后文老人等待学生来信（来 电）和收到贺卡埋下伏 笔
18、（略）、19 （略）
20、乃 令 /符 离 人 葛 婴 /将 兵 /徇 蕲 以 东
21、（1）素：向来，平时 （2）被 通“披”，穿
22、略 23：C
24、（1）比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（2）当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
25、反抗精神
三、写作：（略） |
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发表于 2012-9-6 21:05:03
