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一、基础知识（18分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A、戮力（lù） 寥廓（liáo） 夜缒(zhuì)而出 图穷匕见（jiàn）
B、青荇（xìng） 颓圮 （pǐ） 浪遏（è）飞舟 忸怩不安（nì）
C、游说（shuì） 漫溯(shuò) 目眦（zì）尽裂 百舸争流（gě）
D、彳亍（chù） 叱（chì）骂 挥斥方遒（qiú） 按剑而跽（jì）
2、下列各组文言语句全部与课文原文相符的一项是（ ）
A、①行李之往来，共其乏困。 ②失其所与，不知。
B、①秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。 ②燕王诚震怖大王之威，不敢兴兵以 拒大王
C、①张良出，要项伯。 ②请以剑舞，因击沛公于坐。
D、①旦日不可不蚤自来谢项王。 ②群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
3.下面句子中空缺处应该选用的词语正确的一组是（ ）
①登上山脊极目远眺，高纬度的天穹显得格外________高远，湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
②真正的________，必然是当朋友的尊严受到侵犯，作为朋友必与他一起挺身而出，而不是萎缩在某个角落。
③_______了一整天的优雅让我们在夜晚无比自信，淡淡的疲倦让我们在慵懒中透出迷人的魅力。
④在种种无奈的迫使下，他还是来到了这块曾经十分向往，而现在却又非常_____的地方。
A. 辽阔 义气 沉淀 彷徨
B. 寥廓 意气 积淀 犹豫
C. 寥廓 义气 积淀 彷徨
D. 辽阔 意气 沉淀 犹豫
4、下列各句成语使用不正确的一项是 （ ）
A、在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。
B、国庆假期，我们家相聚一堂谈天说地，爷爷时而吹胡子瞪眼睛，时而撅鼻子翘嘴角，真是天伦叙乐，其乐融融。
C、美国人是绝对不会轻易放弃在东欧国家部署反导弹系统战略计划的，因为美国此举本来就是“项庄舞剑 意在沛公”。
D、当地百姓无不点头称赞，说中铁二十三局不仅能征善战，而且纪律严明，秋毫无犯。
5、下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（ ）
《再别康桥》共七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，______，如向西天的云彩轻轻招手作别，_____，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，______，给人以立体感。
（1）给人带来视觉上美的享受 （2）人们视觉上美的享受靠它给带来
（3）康河里倒影的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影
（5）把每一幅画面变成了动态的画面 （6）使每一幅画变成了动态的画面
A、（1）（3）（5） B、（1）（4）（6） C、（2）（4）（5） D、（2）（3）（6）
6、下列文学常识的解说，不正确的一项是（ ）
A、“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语都出自《鸿门宴》。
B、《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。是二十四史之首，是一部无与伦比的百科全书。鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C、《战国策》是一部继《国语》之后记载战国时期诸国历史的国别体历史著作。它记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议和辞说。
D、《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。
E、“沁园春”是词的词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。
二、文言文阅读（9分）
阅读下面文言文，完成7-9题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
--选自《烛之武退秦师》
7、下列各句中加点字的解释有误的一项是( )
A、焉用亡郑以陪邻 陪：增加
B、许君焦、瑕 许：允许
C、既东封郑，又欲肆其西封 肆：扩张
D、阙秦以利晋 阙：削减
8、下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A、焉用亡郑以陪邻 以其无礼于晋
B、君知其难也 吾其还也
C、若亡郑而有益于君 若舍郑以为东道主
D、唯君图之 行李之往来
9、下列各句对选文的阐述，不正确的一项是（ ）
A．“夜缒而出”，短短四个字就可以看出此时郑国的局势非常危急，四周已被秦晋两军包围。
B．选文详略得当，着重陈述了烛之武是如何说服秦伯的，而对“退秦师”的前因后果，只作简略交待。
C．烛之武善于利用矛盾，采取了分化瓦解的办法，在说辞中处处为秦着想，使秦伯心悦诚服。
D．烛之武一见到秦伯，就立刻承认郑国已处于危亡的地步，可以看出烛之武对自己的国家已失去信心。
三、文言翻译（9分）
13、把下列文言语句翻译成现代汉语。
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
②秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。
③不者，若属皆且为所虏
四、诗歌鉴赏(6分)
阅读下面诗歌，完成后面的题目。
海
臧克家
从碧澄澄的天空，
看到了你的颜色；
从一阵阵的清风，
嗅到了你的气息；
摸着潮湿的衣角，
触到了你的体温；
深夜醒来，
耳边传来了你有力的呼吸。
1956年
10、诗人从视觉、嗅觉、 、 四个角度展示了大海的生动形象，抒发了诗人对大海的 之情。（3分）
11、在你看来，《海》一诗的形式美（建筑美、绘画美、音乐美）体现在哪个方面？请简要分析。（3分）
五、名句名篇默写（6分，每空0.5分）
12、根据课文填出下面名篇名句的上下句。
①恰同学少年， ； ，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》）
②在雨的哀曲里，消了她的颜色， ，消散了，甚至她的太息般的眼光， 。（戴望舒《雨巷》）
③寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）
④高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。（《战国策·荆轲刺秦王》）
⑤又前而为歌曰：“ ， ！”（《战国策·荆轲刺秦王》）
⑥怅寥廓， ， ？（毛泽东《沁园春·长沙》）
六、现代文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成14－17题。
痛哭和珍 石评梅
惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。
四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。
不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！
当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手的离开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！
和珍！我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。
现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧！不要再听了她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”！他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”
虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里？
和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！
沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。
和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？
（三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写）
注释：刘和珍，江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生，学生自治会主席，1926年3月18日遇害，年仅24岁。
14、在作者的眼中，刘和珍是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。（4分）
答：
15、作者在痛哭和珍时，也写到自己。她是怎样写自己的？这样写有什么作用？（4分）
答：
16、鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”鲁迅的话表达的主要是愤怒，沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中灭亡。 作者的话表达的主要是（4分）
17、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个“满”字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极至，读来使人潸然泪下。
B．文章主要以第二人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。
C．对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性，入木三分，极富批判性。
D．最后一段“然而我们不幸的生存者……又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？”深刻地揭示出时局的险恶、反动派的凶残以及对未来的担忧。
E．本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的，凄婉哀怨，而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量，因而读来具有强烈的艺术感染力。
七、语言表达与运用（6分）
18、下面是一副对联的上联，请对出它的下联（平仄不论）。（3分）
上联：读书须眼界开阔
下联：
《论语》当中有不少为人处世的格言警句，极富哲理性和启发性，比如“见贤而思齐焉，见不贤而内省也”“工欲善其事，必先利其器”“人而无信，不知其可也”，请你从以上格言警句中国任选一句，谈谈你对它的理解和启发。（3分）
八、写作：（50分）
请以“我生活在 之中”为题，写一篇记叙文。
要求：①选取一个适合你自身的词语，可以是一个动词，或一个名词，或一个形容词，或者是其他词语，或者是一个短语，填在题目横线上。
②文体要规范，书写要工整，不得抄袭套作。
③不少于800字。 |
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发表于 2011-10-9 21:05:15
