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[color=]2013～2014学年度下学期期末质量监测
一年级语文试卷
（总分：100分）
题 号
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一
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二
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三
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四
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五
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总分
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总分人
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得 分
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评分人
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一、书写。（2分）
要求:1.卷面整洁。 2.字迹工整。
二、字词。（38分）
1.数笔画,照样子把字写好。 (4分)
写 合 林 秋 李
2.看一看，想一想，连一连。（6分）
3.读一读汉字和拼音，连一连。(5分)
4.读一读拼音和词语，连一连。（5分）
lǐnɡ dǎo yīnɡ xiónɡ jiāo ào zūn zhònɡ huānɡ zhānɡ
骄傲 尊重 慌张 领导 英雄
5.读一读词语，想一想，连一连。（5分）
圆圆的 动听的 多彩的 闷热的 蓝蓝的
天气 荷叶 歌声 天空 春天
6.照样子，先写字，再组词。（8分）
①换一换。 例： 跳——（桃）（桃子）
地——( ) ( ) 很——（ ）（ ）
②加一加。 例： 木+（几）=（机）（ 飞机 ）
亥+（ ）=（ ）（ ） 攵+（ ）=（ ）（ ）
7.读一读，连一连，组成四字词语。（5分）
百花 百鸟 万物 万里 万紫
争鸣 齐放 无云 千红 复苏
三、句子。（31分）
1.选字填空。（6分）
吗 呢 啦 啊
（１）你知道天要下雨了（ ）？
（２）大自然的语言多奇妙（ ）！
（３）浪花为什么又要跑回家（ ）？
（４）这本新书可好看（ ）！
相 想 像 象
（1）妈妈给我和小狗拍了张（ ）片。
（2）她的眼睛忽闪忽闪的，（ ）两颗星星。
2.照样子，写句子。（10分）
①小青蛙的尾巴已经长出来啦！
（ ）已经（ ） 。
②我替爸爸洗衣服。
我帮妈妈（ ）。
③我们正忙着搬东西呢！
（ ）正（ ）！
④天气渐渐热起来了。
（ ）渐渐（ ）。
⑤他画的平原那么平坦，那么宽广。
（ ）那么（ ），那么（ ）。
3. 按课文内容填空。（15分）
①乌鸦（ ）（ ）旁边有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）来了。（《乌鸦喝水》）
②牧（ ）骑（ ）牛，歌（ ）振林樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）口（ ）。（《所见》）
③唱啊，跳啊，敬爱的（ ）（ ），亲爱的（ ）（ ），我们一起度过这（ ）（ ）的（ ）（ ）。（《快乐的节日》）
④我画了个（ ）（ ）的太阳，（ ）（ ）冬天。（ ）（ ）温暖着小朋友冻僵的手和（ ）。（《四个太阳》）
⑤小鱼儿说：“荷叶是我的（ ）伞。”小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地游来游去，捧起（ ）（ ）（ ）很美很美的（ ）（ ）。（《荷叶圆圆》）
四、阅读《小壁虎借尾巴》语段做题。（14分）
没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
1.连一连，动物们的尾巴有什么作用？（3分）
小鱼 （甩着） 尾巴赶蝇子
老牛 （摆着） 尾巴掌握方向
燕子 （摇着） 尾巴拨水
2.我会填，也会用。（3分）
①难过 ②难看
小壁虎想，没有尾巴多（ ）啊！
小壁虎借不到尾巴，心里很（ ）。
妈妈错怪了我，我心里很（ ）。
3.仔细阅读小壁虎的话，你从哪个词体会到它有礼貌？圈出来，然后填空写句子。（4分）
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”
我也会说：“（ ？）”
如果我向明明哥哥借书，我会这样说：“（
？）”
4.小壁虎为什么要借尾巴呢？（ ）（2分）
A．想借一条尾巴玩玩。
B．尾巴被蛇咬断了，它觉得没有尾巴很难看。
C．多一条尾巴本领更大。
5.小壁虎爬了那么久也没有借到尾巴，是因为（ ）（2分）
A.那些小动物很小气。
B．那些动物出门旅行去了。
C．它们的尾巴都有自己的用处。
五、写话。（15分）
先仔细看图，想想：小明在怎么看书，他的眼睛怎样了？然后写一段话。
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发表于 2022-11-12 18:51:59
