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一、 理解课文内容，填空。 1.“长安街两旁的人行道上挤满了 ，向东 ，向西 。”说明送总理的人 。 2.“人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。”一句说明 。 3.“一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”一句中“满头银发”、“拄着拐杖”、“背靠着一棵洋槐树” 说明老奶奶 ，“焦急”是说她盼望 ，“耐心”是说她 。老奶奶的表现代表了广大人民群众对周总理 的思想感情。 4.“灵车开走了，许多人在人行道上 ，人们多么希望 ，希望 ！” 这句话表达了人们 的思想感情。 5.课文以“ ”为线索，按照“ 、 、 ”的顺序组织安排材料。其中详写了 、 ，略写了 二、回答问题。 1.第一自然段里哪是描写气候的句子，哪是写地点的词语，哪些是描写“面”的句子，哪些是描写“点”的句子？这个场面的气氛是怎样的？ 2.第三自然段为什么要写人们的美好回忆？ 三、总结一下本课在写作方面值得学习的地方。 四、阅读文章片断，回答问题。 不朽的伟人 今年暑假里，爸爸、妈妈带我去北京瞻仰了毛主席纪念堂。 毛主席纪念堂坐落在天安门广场人民英雄纪念碑南面。远远望去，纪念...
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发表于 2022-11-12 18:53:37
