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这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把‘快’具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。” 1 用“‖”把这段话分成在层，写出每一层意思。 第一层： 第二层： 第三层： 2 这一段话是怎么写出这匹铜马的“运动美”的？ _______ 文章（二） 傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵诱人的花香。 小珍起身到花坛边儿，见到满枝洁白的茉莉花儿，有的张着花瓣，有的打着花蕾。( ) 她不由得凑近花儿闻了闻，此时，小珍想起了教语文的张老师，她身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。( ) 记得有一次她牙疼，连续三天晚上彻夜未眼，但每天仍然给同学们上课。同学们真是又心疼又感激。想到这里，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多。用新手帕小心翼翼地把花包好，决定送给张老师。 到了学校，办公室亮着灯，张老师正在批改作业。小珍怕打搅了老师，就轻手轻脚地来到...
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发表于 2022-11-12 18:54:13
